La vida, ciencia y filosofía al alcance de tus manos.
Nuevos paradigmas en física, biología y psicología de la educación.
Nuevos paradigmas en física, biología y psicología de la educación.
La Teoría Cognitiva Global trata sobre las consecuencias de la Teoría General de la
Evolución Condicionada de la Vida, de 1992, sobre la filosofía de la meta cognición.
Analiza los sistemas de información, los procesos cognitivos del cerebro y la
psicología del conocimiento en relación con los ordenadores, la neurociencia y la
fisiología del cerebro en la cultura moderna.
Evolución Condicionada de la Vida, de 1992, sobre la filosofía de la meta cognición.
Analiza los sistemas de información, los procesos cognitivos del cerebro y la
psicología del conocimiento en relación con los ordenadores, la neurociencia y la
fisiología del cerebro en la cultura moderna.
link:
Teoría cognitiva global.
A través de las respuestas que el Dr. Reuven Feuerstein nos ofrece en esta entrevista,
podemos tener una primera aproximación al trabajo que él ha venido realizando desde
hace más de 40 años. Su línea de trabajo se inscribe en la psicología cognitiva
estructural con un interesante apoyo en nuevos usos de herramientas típicas de la
psicometría, aunque, con énfasis en el desarrollo de habilidades del pensamiento, y no en
medir o señalar coeficientes de inteligencia.
podemos tener una primera aproximación al trabajo que él ha venido realizando desde
hace más de 40 años. Su línea de trabajo se inscribe en la psicología cognitiva
estructural con un interesante apoyo en nuevos usos de herramientas típicas de la
psicometría, aunque, con énfasis en el desarrollo de habilidades del pensamiento, y no en
medir o señalar coeficientes de inteligencia.
link :
Revista Electrónica de Investigación Educativa
